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家校在同一方向上用力——避免“5+2=0”负效应
有这样一个寓言故事：
一天，梭子鱼、虾和天鹅要把一辆小车从大路上拖下来，它们都使出了全力拉这辆车，到*后，他们都累得不行了，车子还是在原来的地方没有动。
难道是这辆车太重了，重得都超过了这三个家伙共同的力气？
并不是这样的，车子之所以原地没有动，是因为这三个家伙没有朝一个方向用力：天鹅把车向天空方向拉，梭子鱼把车向池塘方向拉，而虾又朝着与池塘相反的方向拉。三个方向的合力互相抵消，所以，车子才会原地不动。
由这个寓言，我们可以得出，在*的教育方面，如果家庭与学校对*的教育不在同一个方向上，那*就会像上面寓言中的那辆小车一样，不会向前发展，只会原地不动。
很多家长也许对这样的教育场面并不陌生：
上班时间快到了，为了节省时间，家长拉着*从小区的草坪上穿过，这时，*挣脱家长的手说：“老师说了，不能践踏草坪。”
