大纲出身尊贵,由教育部考试中心制定;大纲威风凛凛,考生备考**的依据。
然而,有多少考生曾了解过大纲?考生认为,市面的教材编写都会符合大纲,所以,不看大纲也罢。勤小思只想说,太简单的想法只是因为太单纯,市面上抄袭严重、逻辑结构不清、与考试大纲偏离的教材还少吗?
为了避免考生吃亏上当,今天,咱们就来了解考试大纲。
一、大纲内容
考试大纲一般包括四个内容:
1.考试目标
表明中*教师资格考试目的,申请教师资格人员需要具备哪些知识、能力与素养。
2.考试内容
此部分内容是大纲的重点,根据章节、模块,详细列举考试内容,讲述各知识点要求。
3.试卷结构
表1-1:*综合素质试卷结构表
如上表,大纲中会列出试卷信息,考生可以清晰掌握题型种类,知识点模块、以及对应比例。能够帮助考生快速掌握侧重点,有的放矢,合理分配时间。
4.题型示例
针对考试题型,大纲会例举几个例题。让考生初步认识考试题型,形成一个基本印象。
二、大纲作用
1.理清考试重点
一拿着教材就开始狂啃?这样备考,你就错了。
认真分析考试大纲才是*步,考生们根据大纲,分清知识点主次,将重要的知识点和题型理清,划清重点。在此基础上吃准,吃透重要知识点,深化理解知识点,才能高效节省备考时间。
考生切不可贪多求快,一味追寻快速备考,狂刷题、狂看书,却忽略了大纲中展示的考试重点。人的时间、精力毕竟有限,要将有限的精神投入到重点上。
2.快速识别教材
市面上教材泛滥,各种渲染词汇迷惑了考生双眼,例如:“考试专用教材”、“考试指定教材”、“命题人员编写”等。考生一时之间,苦无良计,不知道该怎么选择。
教育部考试部门只制定过考试大纲,并没有制定教材。所以考生们选购教材时,一定要以考试大纲为依据,考生依照考试大纲的具体要求安排复习计划,有针对性的备考。
三、读透大纲
大纲里,出现的高频率词语是哪些?
当然是这几个词语:了解、理解、掌握、运用
这几个词语代表是什么意思,相互之间又有怎样的关联?
知道?了解?掌握?运用,这几个词语描述对该知识点要求,每个层次要求程度不一样。
知道?了解?掌握?运用,要求程度越来越高,从只是知道有这个内容到能运用所学的知识点解决实际问题,各种课程大纲里一般都有这样的划分。
对于学习者,可以根据这个要求来针对性的学习,对要求低的,花精力少点,知道或了解即可,对要求掌握的,或运用的,要学透一点。要求程度高的知识点尤其要深入研究,以使对这个知识达到大纲的要求,考试时才能信手拈来,顺利答题。