1.心理障碍小。
大人学英语时,会介意自个的文法和意思是不是准确,说错了会以为没有体面;而小*的“言语自负”没有构成,不会分辩哪一个是、哪一个不是自个的母语,天然就不会抵抗外语。
2.母语发音没有定形,口腔肌肉弹性好。
人的发音器官,与身体别的器官的开展相同,在青春期前皆处于开展状况,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,开展便渐趋稳固,弹性也逐渐削减。因而,就言语发音而言,如果一个*从小触摸数种言语,有充沛机会运用这些言语,他的发音器官天然会合作这些言语发音体系调剂外形,发出这些言语需求的各种声响。而过了青春期再学习别的的言语,由于发音上会有一些约束,所以发生所谓的腔调题目。但这并不表明青春期今后就不也许学好另一种言语,仅仅阐明晰成人在发音上会有约束,需求花费更大时刻才华达到孩提期间所具有的发音弹性。
3.回忆力好、模仿力强。
*从出世后,就可以从各种情境中不断承受、回忆一切听到的声响、看到的印象以及触摸到的东西,渐渐地构成有意义的概念,到了一二岁时,*就能模仿大人的发音、姿态、手势、天然的动作言语。
4.及早学习,词汇累积量越大,语法的掌握也越准确。
言语的学习,需求靠时刻来累积词汇量,而语法的掌握,也必需在时刻和经历中批改改善,这样一来,词汇量越丰厚,*就越能将意思表达清晰,而掌握语法的才华越好,*越能流畅地说英语。
5.可以给脑细胞丰厚的影响。
俗话说:三岁定终身。人的大脑中有几亿个细胞,连结成杂乱的网络,而这些脑神经细胞在三岁时开展达*高峰,假设在三岁前没有给予大批影响,有些脑神经细胞会由于无用而萎缩。
专家以为在言语构成期给*各种丰厚的影响,可以激起脑细胞成长,当然不见得立杆见影,但却是为日后的学习、开展储备才华。因而,学龄前的宝宝学言语会比别的年岁的人来得容易,所以,只需*对英语有喜爱,及早触摸越可以天然准确地发音与运用。