现状：

每次托福成绩出分的时分，许多考生就十分惶惶不安自个的托福听力分数：听不懂啊，可能是个位数的分数啊……并且官方对于内地考生的托福听力平均分计算一向维持在18分摆布。那么托福听力真的那么难吗？

 

惯例操作与实践作用：

许多考生在备战托福考试时无非即是买一本托福单词书背诵、背诵话题单词、学习布景常识，但是在操练听力录音时就会呈现以下状况：只能听个大约；根本听不懂细节；乃至主题都不知道是啥。

 

分数的前提条件：

确实是要背诵分类单词，确实要懂得布景常识，比方咱们在学习自然科学的Astronomy的场景时，假如仅仅一味地背诵单词，而没有一些画面感场景，如流星、大流星体、陨星、彗星、间冰期等，就会感到云里雾里，究竟这么的常识的触摸在日常日子中是十分少的。而要背诵下来以上这些单词，就不要单纯地学习单词，更主要的是学习布景常识和看画面和图片的作用会非常好，也会更加加深回忆--形象的内容更简单了解听力内容。

 

为何“我”仍是听不懂？

一切的必要要素都做好了，为何仍是听不懂呢？以下，朗阁海外考试研究基地的专家将从对话和讲座两方面分别进行剖析，剖析一下考生们在哪些环节还没有处理好。

 

一、留意对话的开端有些内容

开端内容包括：人物、地址。这么就能够依据有限的开端有些信息去猜测接下来的内容打开：

A: TPO 3 (1): Listen to the conversation between a student and a receptionist at the Registrar’soffice on the first day of the semester.

Student: excuse me, I am supposed to be having my physics class in thephysics building, but no one is in the classroom. Could you tell me where theclass is .........

猜测：这个工作人员怎么协助处理这个疑问。

 

B: TPO 33 (1): Listen to a conversation betweena student and a university employee

- Hi, I am a little lost, is this the housing maintenance office?

- Yes, you found it.....

猜测：开场白的地址就知道是设备坏了来保修的。

 

C: TPO 18 (1): Listen to a conversation betweena student and a university career employee

当考生听到这儿的时分就猜测是和找工作有关的，但录音的开始却是这么的，这么长一段话：

- HI, I hope you help me, I come from ...nearby Chicago.

- Well, welcome to....university.... But Chicago is such a greatcity.... Why did you...?

- Everyone asks that, it is my hometown, it was sure.... I aminterested the program here.

- ... How did you?

- Get interested in.......?

- My family hosted many exchange students ......

- And that led you to the program. Right nowyou are looking for a job…

 

在这儿，朗阁海外考试研究基地的教师提示考生们：听到了*序幕以后必定要耐性等候，耐性得听，也即是前面的暗示现已提示考生们这个录音的要点了。

 

有些考生可能会问：那么前面听这么多有用吗？会有考题吗？咱们仍是看看考题的设置吧：1. Why does thestudent go to the office?

2. Why did he transfer theuniversity?

3. Why does the student mention hostingexchange student?

小小的开始信息竟然包括了三道标题！

 

同理，咱们来看一下学术类对话：

A: TPO 5 (4): Listen to aconversation between a student and a professor.

I was wondering if i could talk withyou aboutthe assignment in the film class....

猜测：议论电影的课程疑问。

 

B: TPO 22 (4); Listen to theconversation between and his musical history professor.

So I was wondering what I could do toimprove my paper before the final draft is due.

Well, I have no problem with writingstyle. It is graceful.... But you wrote about about your grandma’s piano concert......

 

能够看出：不管对错学术仍是学术类对话，*开端的序幕不要忽略，猜测的内容必定与序幕是相符的。虽然要*很长的开始后再进入主题，也要耐性等候，不然就会错失主要信息。

 

二、同理听好讲座的开场白

值得提示考生的是，讲座的*序幕仅仅是汇报今日要讲啥学科罢了，没有别的信息。这个时分，分辩是很长的开场白仍是很短的开场白就需要咱们长时间的操练了。如何听出来讲座的开场白到哪里停止，请求考生依照写作的思路去了解。试想一下，任何一篇作文都有一个基地，也即是说咱们直到要听到今日基地才算正式的猜测成功。

A: TPO 26 (5): Ast