拼写在写作中不是主要问题，但拼写不过关，就象中文中提笔忘字，错别字连篇，别人读不懂，自己写作的兴趣也会大大降低了。如何提高*对英语的拼写兴趣，推荐大家5款游戏，每天玩一样，一周下来，单词轻松记。

 

　　

 

　　 *在学校上英语课，或多或少会被老师要求背记单词。下面就介绍一些有趣的方法，帮助*顺利渡过拼写这一关。如果每星期要求背记一组新单词，一周中可以轮流做下面的游戏，周一做Rainbowwords，周二做Wordpuzzle,…一周下来，每样游戏玩一遍，单词很轻松就记住了。

 

　　 1、Rainbowwords:

 

　　 学校老师往往喜欢一遍一遍地让*们抄写单词，*们记不住，就再多抄写几遍，直到记住为止。有的*抄是抄了，可抄写的时候，心思不在抄写上，抄了半天，不知道自己在干什么。这也不能完全怪*，抄写实在是太枯燥乏味了嘛。

 

　　 抄还是要抄，只是换一种*们感兴趣的方式。

 

　　 （1）.单词要写的很大。

 

　　 （2）.每个单词只照抄三遍，每一遍用不同颜色的蜡笔或是彩色铅笔，一遍叠着一遍写。*可以根据自己的喜好，选用不同的颜色。

 

　　 （3）.每页白纸A4写十个单词，写好后，就象一张艺术画，每个单词象彩虹一样漂亮。*们会很认真地描写，选色，写完后还会好好欣赏欣赏呢。

 

　　 2、Wordpuzzle:

 

　　 英语国家的*们经常玩的文字游戏，不仅*们喜欢玩，大人也玩。

 

　　 将*们新学的单词列在一边。再画一个20X20的表格，填上字母。而这些新词都藏在这张表格里面。要求*将这些新单词找出来。*们必须不断仔细观察新单词的拼写，才能正确找出这些单词。*们的兴趣都非常高,非把它们找出来不可。

 

　　 3.HowmanynewwordsIcanmake:

 

　　 英语是拼音文字,每个单词都是由字母组成的。复杂的单词里面会包含拼写简单的单词。将新学的单词列在一张纸上。让*们仔细观察每一个单词，看单词里面是不是还包含了不同的单词。

 

　　 例如:remember中有member

 

　　 table中有able,tale

 

　　 *会造出一些新词，让他们查一下字典，看看造的词在不在字典里面。

 

　　 4、Guessthewords:

 

　　 父母将新学的单词列在一张纸上，让*拿着。父母将单词的解释告诉*。让*猜父母说的是哪个单词。

 

　　 5、Makingsentence:

 

　　 造句是很有效的学习运用新单词的方法。父母和老师可以将造句变的更有趣。

 

　　 方法一:让*将两个单词造到一个句子中。

 

　　 方法二:将单词做成卡片,随便抽一张,造一个句子,所有的句子连起来是一个故事。

 

　　 方法三:用和新单词的开头字母相同的词语造句。

 

　　 比如，Thebigbearbitesthebluebox.

 

　　 父母应该给*买一本适合他们用的*生英语字典，*是图画字典。方便*需要的时候查找。