南京至慧学堂多年来能够深入的走进每个学员，每位家长的心中，小编认为主要是因为至慧学堂始终坚持的“哈佛案例教学法”在众多思维开发、逻辑培养的教学市场中，闪闪放着光。

　　那么这个哈佛案例教学法到底好不好呢？它是怎么被家长所接受的呢？今天至慧学堂就带大家去一探究竟！

　　“哈佛案例教学法”主张抛弃传统课堂上填鸭式的授课模式，注重启发式、讨论式教学，强化提前学习和课堂上与老师的相互交流，使*有兴趣去学习，甚至爱上学习！

　　至慧学堂将“哈佛案例教学法”全面运用到各年龄段课程中，同时提升*主动思考和自觉学习的能力；同时还使用分组讨论，分享各自观点的课堂模式也发展了*主动驾驭未来国际化教育和职业发展环境的综合素质。

　　我们都知道*的天性就是喜欢有趣的事物，喜欢游戏，因此，至慧学堂斥资千万开发了情景式互动的课件，这样*们就可以在老师以及卡通伙伴的带领下，让*置身于探索的旅程之中，全面并且充分的激发*的学习动力！

　　除了案例教学法，南京至慧学堂还有多元化的趣味教学体系，例如智能测评体系，可以精准定位全面跟踪学员的学习进度，还有互动小班授课的特点，能够充分发挥哈佛案例教学法的特色，从而达到迅速提升*的学习兴趣以及拓展其数学思维能力的特点！

　　小编说了这么多，如果家长们仍然不清楚南京至慧学堂怎么样，那么可以来预约体验课哦，在这里我们将从数与代数，图形空间，规律问题，智趣逻辑和生活运用五大思维来全方位测评*阶段性的学习状况，深度激发*的潜能，为*成就幸福成功的未来！