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南京邦元培训中心学校新闻>邦元教师培训超多元,素质笔试两手抓
  提到教师这个角色,南京邦元教育相信大家都能想到从古自今很多经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。现阶段有很多学员也想要成为老师,那么如何才能成为一个好教师呢?小编在这里为同学们介绍现代教师应具备的三种能力。
  一、为人师表的能力“学高为师,德高为范”。教师作为学生的引路人,在教育实践活动中,他的敬业精神、严于律己、以身作则、平等待人、言行一致等品质时刻都对学生产生积极的影响,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”讲的就是这个道理。这是教师人格魅力的灵魂,是为师者的核心价值,让高尚的师德擦亮教师人生的底色,教师不但要精其业,更要善其德。高尚的师德*重要的是要有爱心和责任心,做到不因学生成绩好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生,不因学生不积极上进而丧失信心,用满腔热情去倾注全部的心血和爱。
  二、学习的能力。终生教育、终身学习是21世纪的生存概念,是教师适应职业发展和自己发展的必然选择。邦元培训认为勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。现代教师学习能力首先体现为终身学习的能力。终身学习的能力是不断提出问题、解决问题的学习,是与他人协作、分享、共进的学习,是不断进行自我反思的学习。
  三、探究的能力。现代教育所呈现出来的复杂性和多样性,要求现代教师应富有更高的灵性和悟性,即探究能力。一个具有探究能力的优秀教师,首先表现在他对教育事业的不懈追求。一名优秀的教师走上教育岗位之后,应当为自己设定一个又一个的奋斗目标,*自己不懈的追求,不断增强使命感,不断追求成功、设计成功、撞击成功,要有“山高我为峰”的成就感和“濯足千里溪,振衣万仞岗”的豪气,进而实现人生的目标。
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