报载，“他竟花钱在网上找人代写暑假作业，真是气死我了。”16日上午，家住群力皇家花园小区的高女士发现了儿子周彤在网上找人代写作业，还骗她以要买玩具的借口让她付钱。高女士着实被气得够呛。(见8月17日的《黑龙江晨报》)

 

　　找人代写作业，容易使*们养成懒惰、依赖思想和不劳而获、投机取巧的恶习，不仅对*们的学习成绩提高有负面影响，而且对*们的道德品质和健康心理的养成极为有害。

 

　　找人代写作业，乍一看，是一些“代写作业公司”不道德、没良心，不为*们的将来着想，是家长疏于管理、*们偷懒所致，其实细思之，*们也有苦衷。一方面暑假作业千奇百怪，太难，*们不会做，家长也没辙，而不完成老师布置的作业又不行，逼得*们不得不另找出路。因而，与其责怪*们找人代写作业，倒不如怪老师。另一方面说明暑假作业多，且枯燥无味，*们不愿意做。时下的作业成了*们头上的“一座大山”，且许多作业中“填空式”的太多，“趣味式”的太少，以致做刻板的家庭作业，*们没有兴趣，倒不如找人代写作业，把节约出来的时间花在自己感兴趣的方面。另外，暑假作业做完后，老师一般不批改，甚至不返回，有的只是针对少数题目集中讲一下，*们有种“做了也白做”的感觉;即使批改了的，一般是个“阅”字，做这样的作业有何意义?而有些家长对*们的学习敦促与*不够，每每看着自己的*在熬夜赶作业，感到心疼，往往就默许*们找人代写作业，助长了代写作业的歪风。特别是，暑假作业不是*做的，却说是自己做的，如此忽悠老师，其实是忽悠自己。这样容易助长*们不诚信的行为，对*们的成长有害，理应坚决制止。

 

　　本来，暑假作业是为了检验学生的学习成果，查漏补缺。如果*们找人代写作业，失去了布置暑假作业的作用。事实上，有的地方*阶段根本不布置暑假作业，即使布置了的，这些作业也能够激发*们的求知欲、创造欲，让*们在玩中做，在做中乐，自然能够吸引*们的兴趣。如同在美国，*生们从来没有暑假作业，学校只是给*们列一些书单，鼓励*们阅读，提高文学修养。当然，国情不同，不可能一律照搬。但对比之下说明，我国现行义务教育中的暑假作业和家庭作业需要“*”革新，推行素质教育的暑假作业和家庭作业。虽说在应试教育“唯分数论”的背景下，*们“无作业日”可能还在梦中。但有一点是应该值得教育部门深思的：学习，不只是在作业中，更多的是在作业之外。