1月14日托福考题回顾

 

　　阅读部分

 

　　*篇

 

　　【题材分类】艺术

 

　　【标题】NaturalismandNatureinArt(自然主义和艺术中的写实主义)

 

　　文章从写实风格的产生（一至三段）和其意义（四五段）两个大方面进行了论述。*段介绍了古希腊哲学家对写实主义的推崇。第二段用两个画家的具体例子证明了*段的观点。第三段表明写实风格得以延续，17世纪的画家也十分推崇这种风格，并举了具体的例子。第四段开始讨论写实风格的意义，即写实风格也可以有抽象含义。第五段进一步讨论写实风格的意义，即写实风格是否是艺术*高境界，并用现代摄影进行类比讨论。

 

　　第二篇

 

　　【题材分类】社会科学类

 

　　【标题】CottonGinningandInterchangeableParts:TheLegendofEliWhitney(棉花压扎和可互换通用件：EliWhitney的传奇人生)

 

　　文章主要讲解了EliWhitney的两个发明——轧棉机的发明（一至四段）和互换通用件的发明（第五段）。文章*段和第二段讲解了用传统方法抽取棉花纤维的困难。第三段首先对EliWhitney做了简短的介绍，然后介绍了其发明轧棉机的过程。第四段讲解了轧棉机制作出来之后EliWhitney遇到的困难，即被人抄袭制作过程，因此他并没有从该发明中得到应得的利益。第五段讲解了EliWhitney从生产毛瑟枪入手发明可互换式通用部件的过程，为大规模机械化工厂生产奠定了基础。

 

　　第三篇

 

　　【题材分类】考古

 

　　【标题】ClimateintheTriassicandJurassic(三叠纪和侏罗纪的气候)

 

　　文章可划分为两个大的部分。*二段探讨了三叠纪晚期和侏罗纪早期的气候，第三段至第五段介绍侏罗纪中晚期的气候。*段：具体说明了三叠纪晚期和侏罗纪早期的气候特征（干热）及这种气候产生的原因。第二段：继续介绍气候干热的另外三个证据——含铁岩石的出现，碳酸囊体的出现以及同位素O18的比例变化。第三段：侏罗纪晚期气候的特征以及产生的原因。第四段：该种气候对地球造成的影响。第五段：侏罗纪晚期气候和现在气候的对比。

 

　　独家分析

 

　　本场考试难度较大，阅读想拿满分再也不是那么容易的事情。首先词汇量很大，并且越来越考察对词汇含义的准确理解，特别地，熟词僻义的考察比例逐渐增加。比如“thus”同学们都知道是“因此”的意思，而这次却考察了一个它不太常用的意思——“inthisway”。第二，长难句结构变复杂，本场考试中倒装现象尤其明显。第三，文章整体语义抽象，考察同学们真正对语言的理解，例如*篇文章对棉花纤维提取过程的描写，充满了专业性词汇，并且描写十分生动，同学们想要考场上快速读懂相当困难。

 

　　【词汇题】

 

　　Faithfully=accurately

 

　　Admirationfor=highopinionof

 

　　Perceived=seen

 

　　Fragile=delicate

 

　　Garment=apieceofclothing

 

　　Thus=inthisway

 

　　Install=putinplace

 

　　Promoting=developing

 

　　Obtained=gathered

 

　　preserved=buried

 

　　Awealthofdata=alotofinformation

 

　　Encompass=include

 

　　听力部分

 

　　Conversation1

 

　　【题材分类】校园生活

 

　　学生去找管理Housing的职员要换一件宿舍。学生现在住的是single-room因为暑假有课和工作。但是遇到问题是旁边宿舍太吵了影响了他的作息。想要换一间离他们远点的单人宿舍，但是employee说发过邮件告知不能在暑假换，但是学生没收到。*终housingemployee还是给出了一些帮助，说是换一个doubleroom或者outofcampus，但是学生都提出了质疑和自己的顾虑。因为没有单间了，*后cheapprice学生决定去doubleroom.

 

　　Lecture1

 

　　【题材分类】Earthscience

 

　　theproblemsandsolutionsofflotsamscience

 

　　先提出flotsamscience理论，professor介绍了一些ships停留在海上，被冲走了，科学家*tracingthemovementoftheships掌握了oceancurrents的一些规律。先提到*个问题，有一种device可以去探测，但是因为距离海面的深浅问题不行，举例了cargoshipinpacificship。还提到了organismthriveinupperportionoftheocean.第二个问题是battery。电池很难维持很长时间。后面讲到一些关于glaciermelt时候用到的devicedisappear了。*后有人提出anewway用yellowducks可以来preventcoldandpressure,并且moredurableandinexpensive.

 

　　Lecture2

 

　　【题材分类】Musichistory

 

　　Dissonance

 

　　内容回忆：讲到2个概念Artusi&Me……，第二种形式的imperfection体现了dissonance.解释了下dissonance的含义是Notharmoniousinthecomposition.并且提到里面有很多需要遵循的rules和内部的interact.有学生提问，professor提到这种dissonanceisnotpleasingandhurtears.后面提到关于第二种音乐形式的加点practice:onepracticeistofollowtherules,twoisforchamping，finalisthetieofrules.后面提到viewsofhistory,*一些方式去substantializetheviews.

 

　　Conversation2

 

　　【题材分类】课程论文

 

　　教授一开始就在说学生的问题，没有理解一些课堂的知识点关于galaxy的。Professor强调是有2个galaxy类型，一个是minor包括alargeone&asmallone,smallone是一个部分；majorone是samesize的几个。之后学生问到关于midtermd考题是什么样的，professor说会找一些particularsubjectsofongoingresearch.学生表示自己可能需要canceltimeoflaboratory.之后讨论了课本上学生决定没有的知识，professor强调sthonthetextbookmakesense，要学生去看理解。

 

　　Lecture3

 

　　【题材分类】Archaeology

 

　　Templeandmuseum

 

　　先提到Greek的一种特殊的temple,介绍了一些历史，destroyedinthefireandthenrebuild,还有一些特殊的意义。后面讲到了museums,说是一种culturalinstitutions,可以用来exhibitandtellpeoplethehistoryaboutpeoplewhomadeit.

 

　　Lecture4

 

　　【题材分类】Forestry

 

　　引入概念commercialforestry.提到post-harvestresidues.围绕soil,decomposition来讲。提到营养需求—nitrogen.后面举例fungi，它的decomposition给soil带来的养分好处等。后面提到一种newway,提到一个新概念mulch,用这个来加速decomposition.

 

　　口语部分

 

　　Task1

 

　　Whichoneofthethreeclassassignmentsdoyouprefer:asceneplaywithyourpartner,apresentationtotheclassaboutaplaceyouarefamiliarwith,orwritingareviewofanovel?

 

　　Task2

 

　　Doyouprefertoworkinabigcompanyorasmallcompany?

 

　　Task3

 

　　【阅读】学生写信建议学校应该周末加一个workshop给那些非艺术专业对艺术感兴趣的学生。

 

　　【听力】

 

　　1.学校已经有类似的orderclass了，学生还不用担心assignment的问题，因为它们不会得到学分所以不用做作业。

 

　　2.对于周末想在studio还是教师继续做自己项目的学生有困难，比如她自己就在做自己的一个大sculpture，但是她不得不去别的地方做了

 

　　3.在这上课的学生还会弄乱她们的东西

 

　　Task4

 

　　【标题】Predatorrelease