中华民族的艺术瑰宝之一便是风筝，风筝起源于我国，*早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。我国风筝问世后，很快被用于传递信息，腾跃险阻等军事需求。唐宋期间，因为造纸业的呈现，风筝改由纸糊，很快传入民间，变成大家的休闲文娱的玩具。我国的风筝已有二千多年的前史。从传统的我国风筝上处处可见吉祥涵义和吉祥图画的影子。在绵长的年月里，咱们的先人不仅发明出美丽的凝聚着中华民族才智的文字和绘画，还发明了很多反映大家对美好日子向往和寻求、涵义吉祥的图画。它经过图画形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝愿之意；它交融了大众的欣赏习气，反映大家仁慈健康的思想豪情，渗透着我国民族传统和民间风俗，因而在民间广泛撒播，为大家脍炙人口。

　　现在在咱们的日子中，放风筝的时刻和空间都变的少了。可是这不能阻止咱们去酷爱这项技术和运动，在咱们的讲堂里，学员和家长能够在教师的指引下去制造一个风筝，发挥想象力，把自个心中所想的风筝制造出来，待到适宜之时，放飞翱翔。

　　活动目标：

　　1、丰厚学员常识，让学员非常好的了解传统技术风筝的故事。

　　2、让学员和家长亲自动手制造风筝，推进亲子之间的豪情。

　　3、经过风筝活动绘出每个人心中的愿望，激起每个人的想象。

　　活动进程：

　　1、解说风筝的由来、前史和典故。

　　2、观摩教师制造风筝，了解风筝飞行原理

　　3、学员和家长亲手制造风筝。

　　4、风筝评比，选出*风筝。