父母爱*，本是*美好的感情。只是，很多时候，父母却爱得很急，看着稚嫩懵懂的*，恨不得一口将他们喂大，再立马将一身的知识与经验传授与他们。却忘记了自己的经验也是慢慢积累而来。

　　02

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　　刚吃完晚饭的小威像往常一样，拿出绘画本，准备练习。而妈妈也像往常一样，搞好卫生便坐在*的身边，看着*给一栋小房子上色。

　　对刚上*园的小威来说，填起来还真不容易，不是上错了颜色，就是不小心填到外面去了，看上去还真不算美观，小威却是自得其乐。

　　可坐在旁边的妈妈却急坏了，看着*把一栋房子填得乱七八糟，真恨不得抢过彩色笔亲自上阵，这对她来说不过小菜一碟。填到一半的时候，妈妈终于按捺不住，对小威指点起来了。

　　“宝贝，这个是填灰色的，不是黑色。”

　　“宝贝，你慢点画，画到外面去了。”

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　　*后干脆拿过彩色笔，帮*填了起来，小威则呆呆地在旁边看着，一会功夫便将小房子涂好，看起来漂亮干净，简直天衣无缝。

　　画是涂好了，对*来说，却未必是好事。

　　妈妈看似帮助了小威，却影响了*独立探索世界的兴趣和能力，填错或是填得不好其实并不重要，重要的是，在这个过程中培养了兴趣，学会了用自己的眼光与思维去独立思考以及解决问题的能力。

　　意大利著名教育家蒙台梭利说：“除非你被*邀请，否则永远不要去打扰*，为*打造一个以他们为中心，让他们可以独自'做自己'的'*世界'。”

　　*的思维总是机灵难测、五花八门，潜力远超乎我们的想象，父母给*一个任意驰骋的空间，对于培养他们学习兴趣、独立创新的能力有着重要的作用。

　　而妈妈的介入越多，*学习的兴趣就越低，发散创新的能力就越差。

　　03

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　　一位北京音乐学院毕业的男生，人长得帅气，还弹得一手好钢琴，可谈了好几次恋爱，都以短暂分手而结束，分手的理由几乎一样：

　　男生幼稚得像个小孩，自己感觉像是他妈！

　　这一切都源于男生从小的家庭教育，不管大事还是小事，父母几乎是360°无死角地安排好。

　　小时候刚学会穿衣服的时候，缓慢而笨拙，一件衣服套了好久也没穿好，妈妈看不下去了，亲自动手，立马搞定。下次又是如此，三番五次，*便干脆躺在床上，等着妈妈过来帮忙，结果到了*也穿不好一件衣服。

　　*刚学扫地的时候，妈妈抢过扫把；刚学做饭的时候，妈妈抢过菜刀；刚学洗衣服的时候，妈妈抢过衣服。*只需做一件事：弹钢琴，当然是在父母的陪同下。

　　*读大学的时候，本可以开始独立的生活，走上心智成熟的旅程，但父母却觉得*不会照顾自己，来到北京与*一同生活。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：“*成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给*一个自由发展的环境，以帮助*更好地成长。”

　　*独自做一件事，是培养其动手能力和自理能力的重要手段。哪怕稍有危险，也不必过度紧张，战胜困难，也是*需要学会的一项本领。父母帮得越多，独立性就越差，依赖性就越强。

　　04

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　　白岩松小的时候家境并不好，家里并没有适合小孩的读物，于是就读大人的书，还用母亲的阅览证到处借书看。很多人对此有质疑，但白岩松的父母并未干涉。

　　不知不觉中就养成了阅读的习惯，并且伴随一生，为他的成功之路奠定了深厚的文化底蕴。多年后，白岩松仍然十分感激地说：“非常幸运的是，我在童年的时候，母亲没有阻拦我阅读各种各样的书。”

　　对于自己的*，白岩松也同样如此。他的**开始阅读的大部头竟然是武侠小说，他也并未干涉。看完之后，*对明清两个朝代的历史产生了兴趣，于是就去找相关的历史书来阅读。

　　小小年纪，阅读量就比同龄人高出了数倍，更重要的是养成了良好的阅读兴趣和阅读习惯。白岩松说道：“自然生长，不要打扰*的兴趣。”优秀的父母往往有旁观的自制力和定力。

　　我们常常容易轻视*的直觉和判断力，对*的想法或是做法不屑一顾，情不自禁便以智者的身份强势闯入，要么唠叨指点，要么代而为之，甚至横加干涉。

　　然而，*比我们想象中更聪明、更有潜力。更重要的是，在*的独自探索中，他们培养了兴趣、学会了思考、懂得了独立、尝试了创新，并将这些优秀的品质日积月累，积水成渊，形成一个良好的习惯，影响*一生的发展。

　　其实，旁观也是一种爱，一种更具智慧的爱。父母能做的就是替*扫除路上的危险，至于如何探索世界，那是*自己的事。