在四月清明小长假中，来自甘肃、宁夏、陕西等西部省份的100多名乡村英语代表教师齐聚北京英孚教育，开启了一场特殊的英语培训活动。老师们*此次的活动不仅了解到了国际化的课堂与丰富的上课形式，启发了老师们的教学思路，也给老师们带来了更多有益的思考。快跟随小编一起来看看老师们的培训体验吧！

　　张辉老师，来自渭南市临渭区丰荫明德*，陕西。张老师毕业于中等师范学校，之所以选择英语教学是因为当地极缺英语教师，好在学校非常重视，便派他来参加这次培训。而学校对他的要求便是学习英语教学技术，返校之后能让学校的英语教学提升一个台阶！其实，在张老师所在的学校，英语并不算主课，而是可有可无的副课，包括张老师本人对于英语的认知也少的可怜。一周的培训，张老师*害怕的便是全英语培训环节，尤其是参加英孚英语外教的培训。开课前，张老师在教室门口徘徊了很久，好不容易在其他老师的鼓励下才敢跨进教室，听了他人生*节“外教课”。

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　　杨颖涛老师，来自户县祖庵镇中心学校学校，陕西。在所有参加培训的老师中，杨老师的英语算得上流利。本以为她一定毕业于某师范学校的英语系，没想到她本科主修的却是历史，但因为她所任教的学校是农村的镇中心*，英语教学力量薄弱，学历史的她便被安排成为了英语老师。

　　杨老师说她的英语完全靠自学。为了教*们*纯正的发音，她不得不跟网上的音频自学，矫正自己的发音。和很多老师一样，听说这次会有来自北京英孚*专职培训青*教师的外籍培训师来上课，她特别开心。这次培训，六名来自英孚的专业外籍培训师们为老师们准备了不同话题的培训供大家选择，包括如何在课堂上和学生互动、如何教单词、课堂活动的小秘诀、怎样纠正自己的发音等。而“发音课”竟然是老师们点击率*高的课程，这是他们教学中的难点，杨老师也选择了这门课。

　　杨老师*课程学习感受很深：“对于没有出过国门的我们，很难接触到地道的发音。在上课的过程中，我每次都很担心教给*的读音有误，所以只能让学生跟着音频读。而这次英孚教育外籍培训师们教给我们的不仅仅是标准的读音，更有很多正确发音的小秘诀，这是我从未听到过的。我一定回去将这些秘诀告诉我的*们！如果有机会，希望英孚也能来到我所在的城市，我觉得我的*们应该接受这样的教育。”

　　原来这些老师们都是参加此次北京英孚英语与甘肃省乡村教师培训志愿者联合会主办的“爱只因有你-百名乡村英语教师北京行”，此次的培训活动不仅包含各种专业的讲座，帮助老师们开拓教学思路，提升教学技能以外，还有丰富多次的活动等大家来体验！