在如今留学低龄化的浪潮下，很多*生已经开始计划出国留学。而美国又是很多*生非常青睐的留学目标。那么在这里，美世留学李老师就给大家推荐一些*生赴美留学的方案，希望对大家的留学有所帮助。

　　1.直读美国本科

　　适合人群：学习成绩较好，目标美国名校的*生;或是国际学校在读生。

　　所需材料：合格的托福成绩，SAT考试成绩，优异的*成绩和一定的社会实践经验

　　难度系数：★★★★★

　　方案解析：

　　对于所有学生来说，能够跨入美国*名校的大门，是一个完美的梦想。对于始终坚持直申美国名校本科的学生来说，所要付出的精力会很多——在*自己的*成绩不落下的情况下，还要在课余时间学托福，学SAT，参加社会义工等等。这对于本身课业压力就很大的*生来说，绝对是一个不小的挑战。不过，美国名校的大门永远只对他们所认可的精英敞开，“付出才会有回报”是一个不争的事实。

　　另外，目前在国内出现了很多国际学校，他们的目标是定点向国外名校输送人才。那里的学生会从小开始，接受全英文，西方教育体制的学习，这样他们申请国外名校相对更具先决优势。但是，国际学校的弊端是，学费很贵，一般家庭难以负担;此外，国际学校的学生很多拿不到*的*毕业证，也就无法参加*的*。所以，当学生*后决定不出国的时候，可能就很难回头了。

　　2.到美国读*>>美国优秀*有哪些？

　　适合人群：自律性和生活能力强，学习成绩中上等，目标美国名校的学生。

　　所需材料：一部分学校需要托福，SAT，ACT等考试成绩。

　　难度系数：★★★★

　　方案解析：

　　如果你是这样的学生：学生成绩不突出但是踏实好学;英语水平迟迟难以提升;抵触*应试化的教育模式;希望早一点适应西方教育环境和模式，那么不妨考虑一下提前到美国去*留学。

　　对于国际学生来说，美国的*可申请寄宿制和走读制两种。相对来说，寄宿制*的申请难度很大，不亚于申请一所名牌大学;而走读制院校，相对申请起来更加简单，而且教学质量也比较令人放心。我曾经统计过一组数据：在*留学界比较热门的近500所美国走读制*里面，他们的国际学生SAT成绩平均分是在1700分以上的，而全美的平均分是1500分左右。所以这一点也印证了到美国读*的可行性。

　　在我看来，到美国读*的优势有如下几点：

　　1)学生可以早一点的适应美国的教学思想，缩短本科阶段的适应期;

　　2)*阶段时语言学习的第二个黄金期，如果在这个时候到纯英文的环境下提升英语，效果颇佳;

　　3)在美国*毕业后，可以得到当地的*毕业证，并且可以随时报考SAT考试，并参加名校教授的现场升学指导和面试，申请到名校的几率会大大提升;

　　4)*可以锻炼起独立自主生活的能力，变得更加成熟，更加有团队精神，更加有社会意识，成为“知识”与“道德”共同具备的人才。

　　但是，到美国读*，相应的留学成本每年会增加30-40万人民币;而且，有些*不能严格自律，摆脱了父母的管束，容易为所欲为，甚至自甘堕落。所以，作为家长的角度，要考虑好自己的经济实力，以及*的自律能力，决定是否选择这条道路。

　　3.本科双录取(语言+专业)

　　适合人群：学习成绩和英语成绩一般，想进高排名学校的学生。

　　所需材料：大部分学校无需语言，SAT考试成绩。

　　难度系数：★★★

　　方案解析：

　　所谓双录取，就是学生在申请学校的时候，如果语言考试成绩不达标，SAT成绩没有或不达标，或者GPA略低等等，学校会为学生发一份带条件的录取通知书(conditional offer)，要求学生完成语言或预科课程，并达标之后，进入专业就读的方式。

　　双录取的模式，大大的放开了本科生的录取条件。尤其是如今，已经有接近40%的美国TOP100学校，接受本科的双录取，也让很多条件一般的学生可以憧憬名校梦想。

　　在我看来，这一模式应当是性价比比较高的申请方式。当然，美国***的学府还不能提供这种录取方式，大梦想还是得大付出啊。

　　4.申请社区学院的本科转学分课程>>美国留学费用介绍

　　适合人群：所有学生

　　所需材料：一般语言和SAT成绩非必须

　　难度系数：★★★

　　方案解析：

　　所谓社区学院的本转课程，就是学生先*在社区学院2年-3年的学习，再转入到合作的大学进行后两年本科的学习，进而获得学士学位的方式。学生在社区学院的申请阶段，可以无语言，无SAT;在社区学院完成本转课程之后，只要GPA和课程达标，即可100%转入合作大学学习。即便学生学习成绩较差，也可选择转入低层次的大学，或者直接在社区学院获取本科或专科学历，不用担心没有学校录取的问题。

　　您可以看到，这一方案面对的是所有*生。是的，社区学院的申请可以适用于所有的*生，无论尖子，还是垫底。因为很多优质的社区学院，是和美国**的学校有合作协议的。比如：位于马里兰的华盛顿学院，就和哥伦比亚大学的工程学本科有着正式的合作;加州的很多社区学院，如圣莫妮卡，圣巴巴拉等等，又与加州大学系统下的哥哥分校合作密切。所以，这是一种非常好的“曲线救国”的申请模式，学生可以以一个较低的起点起步，收获到一个非常丰硕的果实。

　　5.国际大一课程

　　适合人群：成绩中下等的学生

　　所需材料：无需SAT和语言成绩

　　难度系数：★★

　　方案解析：

　　如今，很多美国的院校为学生提供了国际大一的课程，比如说佛蒙特大学。相对来说，学生可以在完成国内高二的课程之后，就可以进入国际大一的课程学习，申请也没有难度，可以满足学生在正式进入大学学习之前，学好语言，打好理论基础的需求。