深圳韦博国际英语培训学校—官网| 韦博国际英语 | 传统英语课程 | 远程教育课程 | |
| 课程设置 |
结构严谨， 有系統； |
根据学生程度编班 课程亦较为广泛 |
结构严谨， 但较刻板； |
| 上课时间 |
自由的学习 时间 |
指定地点、时间上课无弹性； | 上课时间不可因个人时间而改变 |
| 课程进度 |
按个人需要及测 试成绩制定起点 |
多人一班，老师难以跟进个別学生之进度 | 制定学习进度，但不会因个人进度而改变； |
| 教师资源 |
双语学习顾问 贴身* |
外籍教师资源有限 | 教师无法亲临指导,师生缺乏交流； |
| 教学方式 |
全外教， 4人小班授课 |
多人一班 | 多人一班 |
| 评估方式 |
科学准确的 学习成绩跟踪 |
设定评核标准，不为学生个别评估； | 统一评估方法 |
| 语言环境 |
各类课程提供如 置身海外语言环境 |
学习内容机械死板，与现实脱钩 | 课程种类单一,缺乏互动。 |
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| 课程设置 |
结构严谨， 有系統； |
编排较为松散 | 根据学生程度编班课程亦较为广泛 |
| 上课时间 |
自由的学习 时间 |
上课时间不可因 个人时间而改变 |
一切需要自己安排无专业跟进； |
| 课程进度 |
按个人需要及测 试成绩制定起点 |
缺乏系统，难以掌握目标； | 小班教学，进度亦有老师跟进 |
| 教师资源 |
双语学习顾问 贴身* |
电脑老师水平参差，师生缺乏交流； |
教师水平 参差不齐； |
| 教学方式 |
全外教， 4人小班授课 |
着重自学 | 小班授课，师生沟通机会多； |
| 评估方式 |
科学准确的 学习成绩跟踪 |
单靠电脑评估水平缺乏专业导师评估 | 设定评核标准,不为学生个别评估 |
| 语言环境 | 各类课程提供如置身海外语言环境 | 人机学习，缺乏语言环境。 | 课程活动丰富，提供学以致用的语言环境。 |
