*大学生英语水平随年龄增长变差？不少大学生回应，刚考完指考，英语程度*，中间会往下掉，但大三、四时，为了出国、就业等，又赶紧抢救英语，易呈现M型波段。

 

　　近日习大大出席某大学文化校庆时提到，过去在大学教书时发现，学生的英语程度在大学联考后*，之后反而好像越来越差。

 

　　*大学经济学系学生郑明哲说，指考刚考完的确是英语程度*，但大学很多原文教科书，因此，基础英语阅读应该没太大问题，加上大三、四很多人准备出国念书，学校也设有英语检定毕业门坎，因此会加紧提升英语，但他也坦言，中间可能会有段落差。

 

　　政治大学广告系学生吴芳德也说，*英语是「操3年」，上大学后英语只有通识课程，在没人管的情况下，除想要到国外求学的同学或是本身有兴趣，才会加强英语，否则一般同学只靠原文书维持基础程度。

 

　　但吴芳德也说，即使用原文书，大部分同学还是看老师上课的简报文件，除对英语需求较高的商学院外，其他同学英语程度的确会退步；不过到了三、四年级，不管研究所或就业都有英语需求，所以大家又会赶紧抢救英语。

 

　　东吴大学历史系学生邓耕彰说，大学生英语程度其实见人见智，想要出国的同学自然会加强；但以东吴为例，大一跟大二都有英语课程，学校也在学生升大三前要求考英检，若是没*还得再多修一年课程，因此，等于毕业前会一直接触英语，程度应不至于落差太大。

 

　　*师范大学英语学系教授庄坤良说，*生为了进入好大学，当然会努力拼英语，但生活中即使没英语照样能过活，因为缺乏急迫性，自然也没有动机学英语；学校设立检定毕业门坎虽然多少有帮助，但*重要的还是塑造环境和动机。

 

　　庄坤良建议，可以多用英语授课，或多聘请外籍老师，而同校的外籍同学，对学生间练习英语也有帮助，当然*重要的还是学生本身对英语要有焦虑感，才能产生强烈的动机去主动学习。 (责任编辑：szwebi)