合肥思源心教育成为全国妇联——*婚姻家庭研究会在婚姻家庭咨询领域*技术支持单位。
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心理咨询师培训
| 基础心理学 | 社会心理学 | 发展心理学 |
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| 课程介绍：基础心理学和一般所说的普通心理学，是以正常成人的心理活动为研究对象，阐述心理活动*基本的规律，是学习心理学*重要和*基础的课程。 |
课程介绍：社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。1908年美国社会心理学家罗斯的著作《社会心理学》等一批社会心理学著作出版，标志着社会心理学这门独立的学科的诞生。
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课程介绍：发展心理学是心理学的一个重要的基础性分支，它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，分别介绍处于各个年龄阶段的个体的生理表现和心理特征。发展心理学由*心理学演变而来，从婴*心理特征扩展到*、成年甚至是老年。 |
| 学习内容：心理活动的生理基础（神经系统）、感觉、知觉、记忆、思维、语言和想像、意识和注意、需要与动机、情绪情感、能力和人格…… | 学习内容：社会心理学概述、社会化与自我自尊、社会知觉与归因、社会动机与社会情绪、态度的形成、转变与测量、沟通与人际关系、社会影响、模仿暗示和社会感染、爱情、婚姻、离婚、家庭…… | 学习内容：婴儿期的心理发展-*期的心理发展-童年期的心理发展-青春期的心理发展-中年期的心理发展-老年期的心理发展…… |
| 变态心理学 | 心理测量学 | 咨询心理学 |
| 课程介绍：变态心理学也是心理学的一门分支学科，研究与健康相对的“变态”心理。即使患有精神疾病的个体，他们的心理活动也并不完全异常，比如或者他们存在一定的人格缺陷并伴有情绪障碍，可是他们的思维和感觉是正常的。这说明，正常心理活动和异常心理活动之间，有相互转化的可能。 | 课程介绍：心理测量作为心理学的研究方法之一，始于欧洲。20世纪初传入*，引起我国心理学家与临床工作者的关注。无论是进行临床诊断，判定疗效，还是进行心理咨询和心理治疗，都必须以心理测量为基础和依据。因此，虽然生涩，但心理咨询师必须掌握心理测量的理论和技术。 | 课程介绍：咨询心理学作为心理学的分支学科，起源于1896年诞生的《临床心理学》、临床心理学在解决*行为问题方面做了大量工作，为后来咨询心理学的产生创造了条件。咨询心理学诞生后，社会现实的需要和该学科自身方法的发展，促进它持续大幅度的往前发展。 |
| 学习内容：变态心理学研究总论，心理正常与心理异常的区分，心理异常的症状，各种精神障碍，健康心理学概述，压力的适应，压力与健康…… | 学习内容：心理测量学概述、心理测验在心理咨询的应用，测验的常模，测验的信度与效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用…… | 学习内容：咨询心理学发展简史，心理咨询的基础概念，集中咨询理论观点，心理咨询的对象与任务，心理咨询一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋家庭心理咨询、性心理咨询…… |
心理咨询师考试
心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。
在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》，并将心理咨询师[1-2]正式列入《*职业大典》。2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。
按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。我国的心理咨询师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来，越来越多的人员参加到心理咨询师培训的学习中。
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托*心理卫生协会组织有关专家，制定了《心理咨询师国家职业标准》（2005 年版）。
心理咨询师技能证书
近年来，心理学正在以一种可以看得见的方式潜移默化的改变着*人的生活。心理咨询师这一特殊的专业群体，也逐渐在社会的各个领域发挥着越来越大的影响力。但是由于职业培养体系的不健全、职业继续教育的缺失，心理咨询人才正面临着不可避免的发展瓶颈。
除了心理咨询师资格证书，2010年国家正式启动了实务技能认证考试，帮助心理咨询师更加重视技能实战方面的能力。*就业培训技术指导中心副主任宋建、远程处处长陈卫军，心理咨询师国家职业资格鉴定专家组考核组组长虞积生，行业代表及华夏心理培训教育中心负责人、各地培训机构代表，以及部分心理咨询师代表出席了本次新闻发布会。借由此次发布会，与会领导、专家及咨询师代表就心理咨询师职业技能鉴定工作展开讨论，并共同见证了“心理咨询师实务技能等级培训认证”的盛大启动。
经过多年的测试、效果验证等环节*终全面启动了“心理咨询师实务技能等级培训认证”。该认证考试实行全国统一命题、统一考务管理、统一阅卷的方式，培训合格者颁发心理咨询师实务技能(三级)的CETTIC职业培训合格证书。考试每年两次，有具体的报考条件，考试*之后竞争上岗更具优势。
心理咨询师职业道德
1 心理咨询师不得因求助者性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素而歧视求助者。
2 心理咨询师在咨询关系建立起来之前，必须让求助者了解心理咨询的工作性质、特点，这一工作的局限性，以及求助者的权利和义务。
3 心理咨询师与对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议。
4 心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲人、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行。
5 当心理咨询师认为自己不适于对求助者进行工作时，就应对求助者做出明确地说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师。
6 心理咨询师应始终严格遵守保密原则，具体保密措施如下：
（1） 心理咨询师有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则，以及应用这一原则的限度。
（2）在心理咨询工作中，一旦发现求助者有危害自身和他人的情况，必须采取必要措施，防止意外事件发生（必要时应*有关部门或家属），或与其他心理咨询师磋商，但应将有关保密信息的暴露程度限制在*低范围之内。
（3）心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料均属于专业信息，应在严格保密的情况进行保存，不得列入其他资
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