雅思听力配对题解题思路解析

　　在*近的雅思听力教学过程中，有很多同学向我反映雅思听力里面有两项内容合并在一起考*可怕：”那就是选择题搭配配对题“。很多学生说这部分题型只要在section three和section four出现，就会乱了阵脚，而且更加可怕的是一旦有一个没有听到很有可能会错过下面一整套题目。

　　本文中，朗阁专家将为大家讲解一下配对题的解题思路和技巧方法。

　　首先我们看一下某些配对题的出题规律：

　　*准则：配对题里有西方人讲话的思路结构和文化习惯：

　　1). 说一个东西不是正面去表达，而是说一个反面的例子然后去否定它，达到要说自己喜欢的那个东西的目的。

　　2). 讲话比较含蓄，有时候会间接地表达自己不喜欢或者不要哪个东西或者观点。

　　我们在这里举两个例子：剑桥雅思8 Test 3 P62

　　A. He will do this

　　B. He might do this

　　C. He won’t do this

　　27. Gender Studies in Latin America

　　30. Portuguese Language Studies

　　27题听力原文是这样说的：If it was to do with people in the villages rather than those in the public sphere, I would. 这里我们可以明显看到，原文明显没有正面回答这道题目，而是反过来说如果你说的是住在乡村里的人们而不是那些在公共领域的人，我就会做。这里我们在听的时候一定要放慢步伐，把这句话仔细的研究一遍，反复听一下，真切的感受一下老外讲话的思维方式，彻底搞清楚外国人的说话逻辑之后再做下面的练习。

　　然后我们再看一下30题的例子：

　　30题听力原文这样回答问题的：Well, I’d much sooner do something else, then. 这里笔者的意见是：老外有时候在学术课堂上讲话比较含蓄，说不要一个东西的时候老外不会直接表达，而是会说我宁愿去做一些其他的事情，这个时候学生一定要知道老外就是不想做这件事情或者不喜欢这个观点，学生一定要明白这就是西方人在向你说：“不”的思维逻辑。

　　第二准则：原文里面有重读或者男女之间对话有男方或者女方都讲一遍的句子，或者对上一个人讲话表达肯定的句子。这个一定是答案或者跟答案很有关联的句子。

　　我们在这里举两个例子：OG Test 8 P303

　　第22题：deciding on equipment

　　第25题：filming

　　A. Advice from friends

　　B. Information on a website

　　C. Being allowed extra time

　　D. Meeting a professional film maker

　　E. Good weather conditions

　　F. Getting a better computer

　　G. Support of manager

　　H. Help from a family member

　　I. Work on a previous assignment

　　第22题的听力录音中说：It was just the luck of the draw actually, I ‘d done that project with you last year. 这里录音中的语音语调明显在往上扬，好像要强调什么重点事情似的，那么这个时候学生就一定要留意这个句子，因为我前面提出的一个观点：男女之间重复观点或者对前面说的话表示肯定，这个很有可能甚至于一定就是答案(done with you last year和work on a previous assignment做替换)。

　　第25题我们可以听见那个男生先说：And it sounds like the filming itself went well. I gather you found a company who provided an online introduction to the techniques.

　　然后那个女生再读：Yeah. It was really informative, and very user-friendly.

　　笔者总结出来只要一男一女两个人对话，当中一方说一个观点，只要另外一方重复或者同义词替换一遍，或者用yeah , yes, I agree, you are right等表示肯定的语气词肯定对方前面所说话的时候，那就一定是答案或者跟答案很关联的信息点。

　　第三准则：在配对题里，当一方说完话以后，不能轻易听信这一方观点马上选择这个答案，而是要等另外一方的表态，很有可能对方会推翻前面这个观点，然后说一个新的想法(*新的剑十的配对题里已经出现了这种情况)

　　我们在这里举两个例子：剑桥雅思10 Test 4 P85

　　第25题：obtain booklet

　　第26题：discuss options

　　A. Company manager

　　B. Company’s personnel department

　　C. Personal tutor

　　D. Psychology department

　　E. Mentor

　　F. University career officer

　　G. internet

　　我们首先看25题女生先说：You should start by getting their booklet with all the details - I expect you can download one from their website. 学生如果还是按照以前的思维结构做题，一听到booklet这个题干，然后一定是从website这里获得资料的话，那就错了，因为后面那个男生说：Actually，they’ve got copies in the psychology department - I have seen them there. I will just go to the office and pick one up.

　　这里我想跟学生说的是后面男生因为说了actually, they’ve got copies in the psychology department. 明显就是把前面女生说的观点给推翻了，所以学生做这些题目的时候一定要把男女之间的对话都听完，然后才能写出*后的答案，不能像以前一样草率的下结论。

　　接下来我们看26题：女生先说题干：after I’d looked at it I’d go over all the options with someone(注意这里就是在读题干discuss options)。

　　然后男生说I suppose I should ask my tutor’s advice. 但是听到这里学生一定要牢牢的记住老师上课讲的第三条准则：“相互之间会推翻”。

　　这个时候要耐心地继续听下去，直到女生又说：one of the career offices would be better. 学生听到这里才刚刚听出这个是答案。之间可谓一波三折，不听到*后一个答案千万不能轻易选择答案。

　　雅思听力中难以突破的障碍[同义转换]

　　同义转换是雅思听力中不可忽略的技巧与原则，它无处不在，几乎每个题型都会涉及到，而且从内容和形式上变化多样，是许多烤鸭们在听力考试中难以突破的障碍。虽然同义转换难以捉摸，在此，朗阁培训中心的专家们还是和各位烤鸭们一起来谈一下不同类型的同义转换。在听力过程中无非就是单词、词组和句子的同义转换。

　　单词

　　通常情况下是词性的同义转换，比如：名词和动词之间的，形容词和副词之间等。我们可以看到在剑桥雅思真题系列中剑桥雅思6 Test2 Section3中题目：essays on managing the classroom，听力原文：essays about classroom management。在此，manage和management很简单的进行了词性的转换。

　　除了词性的转换之外，当然还有更加常见的同义词之间的转换，比如说most和majority，former和previous等。这样的同义转换，只要烤鸭们有一定的词汇基础都能够听出来，但是词性的转变会使得我们不习惯来反应，所以在听音中特别要注意的。

　　词组

　　词组的同义转换可以分为两大类，一类为结构的