陈欢老师
陈欢老师2012年11月加入安生，是安生升学顾问中心的升学*老师。曾就读于南京邮电大学数字媒体专业，两年后继续在美国纽约理工学院攻读传播学本科双学位，期间由于成绩优异连续获得校长名单的褒奖和奖学金。2011年为纽约长岛志愿者协会工作而获得奥巴马总统签署的“全美优秀志愿者服务奖”。
 

宽阔平台  提供良好的学习机会与积累经验
 
　　陈欢老师深深觉得，安生这个宽阔的教育和文化交流平台，带给她很多冲击和良好的学习机会，*亲身参与安生一些项目的实际工作，比如担任2013年度“安生*创新英才特训营”的学生班主任，在*线了解安生的文化使命和企业理念。英才营期间，每天和同学们一起上课，一起听讲座，一起参加讨论和各种活动，对于学生的管理和引导，得到很多专业性启发。陈老师潜心观察并逐渐了解每个学生的个性特点，因势利导，让他们更好投入的英才营的每项活动当中。比如镇海*陈同学，各方面都很优秀，但性格内向，羞于和别人沟通，于是陈老师就将他与另一个能言善辩的同学分为一组，去校外完成“模拟政协”的采访任务，使得该学生在人际沟通能力方面有了长足的进步，这种工作也从心理学、教育学的角度帮助陈老师更好地开展安生AP班学生的升学*工作。
 

量体裁衣  帮助学生合理有效准备大学申请材料
 
　　升学*，是一个极其需要耐心，专业性很强的工作。很多被*学生，一开始接触时，多少会有一些排斥或不配合情绪，作为学过沟通心理专业的陈老师，并不急于一开始就将自己的建议强加于学生，而总是仔细了解学生的学业情况，对未来学业的规划，耐心观察学生是属于动态型的还是静态型的学生，这样有助于采用不同的切入手法，来对其开展升学*工作。比如湖州*的潘同学，一直是班级的体育委员，更是各项校内文体活动的积极分子，但其英文以及留学申请文书编写能力很差，于是细心去观察此学生平时经常活动的QQ群，在这个群体中，该学生体现了非凡的组织能力和影响力，于是陈老师帮助他扬长避短，*描写他作为队长管理和解决队员冲突的故事，来完善文书的编写，突出体现他的个人领导力和，从而提升竞争力。该同学已经被美国综合排名75名的迈阿密大学牛津分校录取，仍在等待其余多所百强美国大学的结果。
 
　　托福成绩不合格的同学，对于每个升学*老师，都是棘手的问题。去年陈老师*的田同学英文底子差，托福69分，陈老师主动请安生*升学督导刘丽娜老师，提供专业的分析和合理的建议，*在文书中全面突出学生的个人才华和综合能力，*终获得了所有申请学校的录取，其中塔尔萨大学提供$7000奖学金，太平洋大学提供$10000奖学金，亚利桑那州立大学提供$4000奖学金，这成绩的背后，非常关键的因素是陈欢老师量体裁衣、合理有效的升学申请*以及安生升学中心团队的密切合作与支持。
 
 
认真负责  受到学生家长和校方的认可与表扬
 
　　2013年开始，陈欢老师被派遣去安生湖州*分部美国班担任升学*老师。陈老师总是想学生所想，急学生所需，*步总是先耐心细致地了解每位被*学生的具体情况，尽量抽出时间和家长面谈，深入了解学生和家长的素求，曾经在短短的三天内面谈了十几位学生和家长。在做具体专业分析之后，扬长避短，*每位学生准备好量体裁衣式的申请材料。碰到不太配合，做事拖拉的学生，陈老师绝不放松，步步紧盯，并会及时向教学校长、国际办主任以及班主任等沟通情况，升学*、校方、家长和学生四方合作，为学生的大学申请作*细致有效的申请准备。
 
　　目前湖州*13名学生全部获得美国大学录取，获得至少四所学校的奖学金，*少达到$12,500，*多的高达$16,000。陈老师强烈的工作责任心、时效观念和得体的处理方式，得到学生、学生家长和学方高度认可，湖州政教处国际办马主任为此还专门致电安生升学中心，表扬陈老师对于学生升学*工作的投入和认真负责的敬业精神。

 

奥巴马总统签署的“全美优秀志愿者服务奖”