教学特点

在教学过程中，不断摸索自己的教学方法。根据学生对知识的掌握情况不同、*的性格不同等因素，因人施教。让学生在理解的同时掌握解题技巧，做到举一反三。

教学经验

半年的时间里，开始摸索自己的教学方法。课下认真备课，根据学生掌握程度不同，因材施教，用心教学。

教学成果

刚刚开始*数学*工作。半年的时间里，所*的学生均有不同程度的提高，六月份进步率调查中，学生进步率100%。