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　　教育特征
　　着重课堂互动，课堂气氛轻松愉悦；从言语自身动身，改动传统的学习思维和学习方法；以学生为基地，对于学生特色，充沛调动学生学习积极性；教育教法丰厚，充沛选用多媒体资料，角色扮演等手法培育学生运用言语的才能。
　　教育经历
　　l 参加国家汉办“非英语语种汉语教师海外训练项目”,在秘鲁天主教大学孔子学院任对外汉语教师。一起在天主教大学言语学院学习西班牙语,形成了以汉语、英语和西班牙语作为媒介语教授汉语的特有个性,积累了丰厚的教育经历。
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