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刘彬

  认真负责,讲解思路清晰,循循善诱。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密。并针对学生的实际情况,照顾每个学生心理特点和接受能力。

 
  授课风格
 
  整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密。
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