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爱育幼童早教中心课程中心>思维导图阅读
　　运用右脑思维导图与文字的关系，将适合*阅读的儿歌、故事、童话、寓言等变成*易于理解和想象记忆的思维导图，符合了7岁以下*吸收语言，学习语言，运用语言的特点。
 
　　*学会自己建立语言思维导图方法，背课文一两遍就能记住，写作文会自行显现丰富的场景图像，这样就使枯燥的汉语变成了形象的图形，极大地激发了*们的形象思维能力，语言理解能力，语言表达能力。*思维导图学习阅读的*理解能力远远强于同龄的*，学习语言的兴趣远远强于同龄*，学习的主动性、积极性远远强于同龄*。
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